저는 본과 1학년 학부생 홍준현 이라고 합니다


우선 매번 수업 들어오시는 교수님들께 감사의 말씀을 드리고 싶습니다

수업 들어오실 때마다

"너네들 이런 강의 어떻게 듣냐.. 내가 학생이라면 도저히 공부하기 힘들겠다.."

"너네는 30시간 강의 할 것을 10시간 안에 소화해야 되는데 힘들겠다"

하며 우리를 걱정해 주시는 점 정말로 고맙습니다

그런데 여기에 조금만 더 실질적인 관심까지 쏟아 주셨으면 감사하겠습니다



밑에 계신 분들도 그렇고 앞으로 글을 올리실 분들도 그렇고

모두들 오늘 심각한 토론장의 분위기와 안건들을 잘 전달해 주시리라 믿습니다

그래서 저는 아래 나와있지 않은 점 한가지만 말씀드리고자 합니다



교수님들이 분량의 압박으로 단순히 공부하기 싫어서 이런 분위기가

형성되었다고 믿으신다면 그건 오해라고 거듭 말씀드리고 싶습니다

저희는 제대로 된 교육을 받고 싶습니다

앞에 학생들도 언급했듯이 정상도 배우지 않은 시점에 비정상을 배우고

구조도 알고있지 않은 상황에서 기능을 배운다면

과연 그것이 올바른 교육이라고 생각할 수 있겠습니까

굳이 특정 과목을 들먹이지 않더라도

1학기와 2학기 강의 시간표를 눈앞에 두고 1시간만 투자해 보면

이러한 사실은 쉽게 알 수 있으리라 믿습니다



저번에 홈페이지 글 중에서 이번 국시 합격률에 대한 글이 나온것으로

알고 있습니다

거기에 어느 교수님께서 답글을 달아 놓으셨더군요

그렇습니다

저희의 잘못도 큽니다

하지만 저희를 바른 길로 이끌어주는 교사이자 그 이전에

의학을 먼저 접하고 깨우치신 선배님들이라면

갈길을 잡지 못하고 헤매이는 의학도들을 올바로 잡아주시고

그른 길이라면 가지 못하게 하고 옳은 길에서도 헤매이고 있을땐

다시 열심히 그 길을 갈 수 있게 이끌어 주셔야 되지 않을까 싶습니다



저희는 국시 합격에 앞서 훌륭한, 타에 모범이 되는 의사가 되고 싶습니다

한 학년 한 학년 유급만 근근히 면해가면서

머리에 쌓이는 것 하나 없이 당면한 문제를 스스로 헤쳐 나가길 바라신다면

과연 교육이라는 형식이 정말 필요한 것인가 알고 싶습니다

깊이 헤아려 주시기 바랍니다