학생들이 원하는것은 큰것이 아닙니다.
많이 준비하시고 노력하시는것도 알지만,
한번더 학생의 입장에서 생각해 주셨으면 합니다.

지금 당장의 일이 아니라고 해서,
준비를 천천히 하는 모습에 학생들은 불안해 하는것이고,
변화의 과정에서는 어쩔수없이 누군가가 희생해야 한다는
편의주의적 사고때문에 학생들이 실망하는 것입니다.
해결을 위해 노력하면 희생되는 학생들을 안만들 수 도 있고,
철저한 준비를 통해 시뮬레이션 과정을 거치면, 문제를 최소화 할 수도 있습니다.


하지만 지금까지의 모습은
학생들이 소란을 떨어야 문제를 인식하고,
그렇지 않으면, 인식도 잘 안하시려는것 같습니다.
가끔씩 정말로 문제점이 모르시나. 아니면 알면서도 모르는척 하는것인가 라는 의구심을 학생들이 품고 있습니다.


현명한 대처에 대해 이렇게 말씀 드리고 싶습니다.
첫번째 현명한 대처는 문제되는 상황을 안만드는것이고
두번째 현명한 대처는 문제되는 상황을 예상하고 준비하는 것이고.
세번째 현명한 대처는 문제되는 상황을 예상만 하는것이고
네번째 현명한 대처는 문제되는 상황을 예상은 못했으나, 벌어졌을때 최대한으로 해결하는 모습을 보이는 것이고,
다섯번째로 현명한 대처는, 그러한 상황을 예상도 못하고, 벌어졌을때도, 문제점이라고 인식 못하고, 문제점이라고 인식한 후에도, 해결하려는 모습이 미비한것입니다.


안타깝게도 학생들은 다섯번째로 현명한 대처를 하고 있다고 느끼고 있습니다.

많이 노력하시고 있다는것 학생들도 알고 있습니다.
이는 앞에서 뛰는 사람으로 되는것이 분명히 아니라는것도 압니다.
다른 교수님들도 노력하셔야 되고, 교직원들, 그리고 학생들도 노력해야 합니다. 학생들도 많은 관심을 가지고 정확한 상황판단을 해야 하며, 문제 해결을 위한 건설적인 대안을 제시할수 있어야 하며, 교수님들은 학생의 의견을 같은 구성원으로써의 가치있는 의견으로 인식할줄 알아야 합니다.


이제 정말 현명한 대처를 해야 합니다.
그렇지 않으면, 우리는 지난 역사를 반복하게 됩니다.

학생들도 노력하겠습니다.
앞에서 저희를 이끌어 가시는 교수님들도, 지금보다 더 많은 노력을 해주셨으면 합니다.

저는 정말 경희 의대를 사랑합니다.